• 建設背景
    多數(shù)地區(qū)的信息產(chǎn)業(yè)已處于快速發(fā)展階段,計算機的應用較為普遍,急需在辦公自動化、數(shù)據(jù)處理、動漫設計及視頻處理、企業(yè)網(wǎng)及園區(qū)網(wǎng)建設、綜合布線等方向的熟練技術人員,其需求量較為穩(wěn)定。這對于職業(yè)學校畢業(yè)生來說既是一種挑戰(zhàn)(學生動手能力要求較高),也是一個很好的機遇(需要大批量基礎性技術人員,有廣闊的市場前景)。
    建設基礎
    我校計算機類專業(yè)有一批較高素質(zhì)的師資隊伍,專業(yè)教師17人,雙師型教師11人,占64.7%;中高級職稱14人,占82.4%;獲得高級工職業(yè)資格證書的實習指導教師16人,占專業(yè)教師的94.1%;兼職教師5人,占29.4%;國家級骨干專業(yè)教師培訓11人。本專業(yè)有省級專業(yè)帶頭人1人,省級教壇之星1人。這些教師年齡結構合理、專業(yè)素質(zhì)精良,能夠勝任專業(yè)課教學和實...
    負責人簡介
    崗位互換制度
    發(fā)布時間:2017-03-16 08:03:09   出處:   閱讀次數(shù):

    在校企合作機制保障下,為實現(xiàn)師資隊伍整體結構優(yōu)化,構建“校企互動、身份融通”的高水平教學團隊,結合學校國家中等示范校建設的要求,特制定本辦法。  

    第一條校企人員互聘制度的實施,以“工學結合、資源共享、緊密穩(wěn)定、深度融合、校企雙贏”為原則,互相選派人員、雙向兼職、雙重身份,使兼職人員有地位、有榮譽、有鍛煉、有提高,充分發(fā)揮專兼職教師的組合優(yōu)勢,形成“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)和雙師結構師資隊伍建設的長效機制。  

    第二條校企人員互聘合作單位,原則上為學校理事會或理事分會成員單位。各系部也可根據(jù)專業(yè)教學團隊建設要求,選擇具有一定規(guī)模,生產(chǎn)技術、管理水平在本行業(yè)中處于先進水平,與學校合作關系密切的行業(yè)企業(yè)、科研院(所)等,作為互聘互兼的合作單位。  

    第三條實施校企人員互聘,應由學校與合作企業(yè)簽訂協(xié)議,統(tǒng)籌安排,使兼職人員妥善處理好本職工作和兼職工作的關系,保證兼職人員的工作精力和學校正常的教學秩序。協(xié)議包括兼職人員職務及職責、兼職人員管理及考核等內(nèi)容。  

    第四條學校將進一步完善專兼職專業(yè)帶頭人、骨干教師及一般教師的崗位責任制,校企人員互聘采取分層管理,優(yōu)化培養(yǎng)路徑。    

    第五條校企互聘互兼人員經(jīng)對方確認后,校企雙方對等互聘為實質(zhì)性的兼職,做到有職務、有職責、有權限,有具體的工作項目任務。校企雙方還可結合實際情況協(xié)商調(diào)整、輪換兼職人員。  

    第六條校企雙方根據(jù)工作需要確定兼職聘任期限。聘期內(nèi)工作時間可根據(jù)工作特點,實行長期與短期結合、定人與人員輪換結合、脫產(chǎn)與半脫產(chǎn)結合、固定坐班與彈性工作時間相結合等靈活多樣形式。學校專任教師要充分利用寒、暑期進行掛職鍛煉、頂崗實踐,按企業(yè)作息時間進行考勤。學校根據(jù)企業(yè)兼職教師工作需要,可以安排在晚上、雙休日或相對集中一段時間開展教學與科研工作。  

    第七條校企雙方組成聯(lián)合管理、考評組,對兼職人員工作情況進行綜合管理及考核。


    CopyRight ? 2016 宣城市信息工程學校 地址:宣城市梅溪路902號 后臺登錄

    郵編:242000 電話(傳真):0563-2629508 如有問題,歡迎惠賜 Email:xclmq@163.com

    午夜免费啪在线观看视频,国产日韩欧美久久一区,久久无码高潮喷潮,国产日韩久久久久老熟女 亚太影院 柯西贝尔-游戏赚网 在线观看肉片AV网站免费